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gefördert aus Mitteln des |
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Die Maßnahme wird aus dem Europäischen Sozialfonds der Europäischen Union kofinanziert.
Termine: nach Absprache mit IMPRO e.V. / Herr Peter Feine Teilnahme: KOSTENFREI / bis 10 TN je Kurs Anmeldung (Kooperations-)Mittelschulen der Region des IMPRO e.V.
"Stärkung eigenverantwortlicher Lebenswegplanung von Mittelschüler/innen"
Ein Projekt des IMPRO e.V. / Glashütte mit Kooperations-Mittelschulen im Landkreis Programm: Stärken vor Ort im Landkreis Sächsiche Schweiz-Osterzgebirge Laufzeit: 01.03.- 31.12.2011 Konzeption: Peter Feine / IMPRO e.V. Umsetzung: Peter Feine / IMPRO e.V.
Ziel und Inhalt
Von Pädagogen, Schülern bzw. Kursteilnehmern als auch Ausbildern bzw. Unternehmen wird wiederholt die Vermittlung positiver Lebens- und Rollenvorbilder gefordert. Dies kann nur über eine intensivere, stärker teilnehmerindividuelle bzw. persönlichkeitsstärkende Berufsorientierung erreicht werden, die vorangehende Erfahrungen und Schlußfolgerungen berücksichtigt und reflektiert. Konkrete Angebote liegen seitens der Wirtschaft regional unzureichend vor und sollen im Projekt entwickelt und erprobt werden. Ziel ist es, Ansätze und Lösungswege entsprechend regionaler Gegebenheiten zu systematisieren und aufzubereiten. Ansätze sind Persönlichkeitsstärkung, Absicherung der Berufsentscheidung, Alternativentwürfe sowie berufsfeldbezogene regionale berufsvorbereitende Angebote bis zur Bewerbung und Berufseinstieg.
Umsetzung Im Projekt werden drei neue vor- und nachbereitende Elemente zu bestehenden Berufsorientierungsangeboten mit mindestens 30 Teilnehmern in moderierten Kleingruppenkursen entwickelt und erprobt. Alle drei Angebote erfolgen lehrplanergänzend in der Freizeit im Anschluß an vorangehende andere berufspraktische Kurse/Aktivitäten und richten sich an anerkannten Erprobungs- und Eignungsmerkmalen des Berufsfeldes Metall aus. Die Durchführung erfolgt mittels individueller Ausbilderbetreuung in Kleingruppen, indem durch neue Sichtweisen und persönliches Beispiel eine eigenverantwortliche, stärkenbasierte und realistische Lebenswegplanung zur Berufswahl entwickelt wird: A) Moderierende Selbstreflexion im Anschluß an vorhergehende BO-Aktivitäten B) Vermitteln positiver Rollenvorbilder erfolgreichen Berufseinstieges Beispiele vorbildhafter Berufswahl-/Berufsentwicklung / Fachkarrieren entsprechend persönlicher Stärken, selbstgesteckter Entwicklungsziele und Eigenmotivation, Bezug zum Selbstbild und Zielen C) Angebote zur berufsfelderkundenden Freizeitgestaltung (Metallberufe) in der Region Vorschläge regionaler schulergänzender berufspraktischer Angebote der aktiven Freizeitgestaltung mit Bezügen zum Berufsfeld Metall mit Zugangsmöglichkeiten und Heranführung
Zielgruppe und Teilnehmer
30 Schüler/innen ab Klasse 7 / mind. 14 Jahre
Weiterführung / Nachhaltigkeit
Die Kurskonzepte und -inhalte sowie Anwendungserfahrungen werden mit Lehrern diskutiert und Rückschlüsse auf regionale Angebote im Bereich Schule-Wirtschaft abgeleitet. Die Teilnehmer dokumentieren ihre Erfahrungen und Schlußfolgerungen. Weitere Dokumente für den Berufswahlpass werden mit Berufsorientierungslehrern entwickelt/erprobt, Erfahrungen berücksichtigt und Lehrplanbezüge hergestellt.
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